他沒有驚天動地的壯舉，卻用三十年如一日的堅守，在三尺講臺上鐫刻出一名鄉(xiāng)村教師的質樸與赤誠；他不曾留下豪言壯語，卻在生命落幕之際，以捐獻器官、點亮多人生命的方式，完成了對“奉獻”二字最深沉、最動人的詮釋。

三尺講臺：三十年的堅守

黃九田這個名字在重慶市墊江縣太平小學的校園里，早已化作一種溫暖而堅定的存在。自1995年站上講臺的那天起，他便將根深深扎進鄉(xiāng)村教育的土壤。三十年春去秋來，風雨無阻，即便身體發(fā)出警報，他依然執(zhí)著地守望著那片黑板前的方寸天地。

“黃老師的課，總是聽得明明白白。”學生們常常這樣評價。他擅長將抽象的數(shù)學符號化為生活中觸手可及的實例，讓枯燥的公式煥發(fā)生動的光彩。他的課堂，不僅有知識的流淌，更有思維的碰撞與笑聲的回響。正因為這份對教學的鉆研與熱忱，黃九田屢次在優(yōu)質課競賽中斬獲佳績，并多次榮獲“教學工作先進個人”“優(yōu)秀教育工作者”等稱號。

榮譽背后，是他日復一日的付出。在朋友眼中，黃九田是一位“工作狂”，“前年他生日的時候，我們一群朋友說聚一下，為他慶祝生日，但他忙到晚上七點，菜上齊了才來，吃到一半又趕回學校去工作了。”

在學生心中，他不僅是知識的傳授者，更是心靈的引路人。“黃老師從不放棄任何一個孩子。”一名如今已邁入大學校園的學生動情地回憶，“當年我數(shù)學跟不上，是他在無數(shù)個課后時光里，耐心地為我一遍遍講解，重新點燃了我對學習的信心。”桃李不言，下自成蹊。許多畢業(yè)多年的學子，仍會在佳節(jié)時分回到母校，只為再看一眼他們敬愛的黃老師。

他以身作則，默默地將“責任”與“仁愛”的種子播撒進孩子們的心田。正如一位學生所言：“黃老師給予我們的，遠不止知識，更是如何做一個善良、堅韌的人。”

風雨人生：家庭的頂梁柱

講臺上的他，從容篤定，是學生眼中的光芒；生活中的他，卻默默扛起一個家的重量。年邁的母親仍在田間勞作，八十多歲、體弱多病的岳母需他悉心照料，妻子因視力問題，視物模糊，行動不便，年幼的女兒才剛剛升入六年級。家庭的重擔，如沉甸甸的磐石，壓在他并不寬闊的肩上。

但身邊人從未聽過他一聲抱怨。每天清晨六時，他準時起身，為家人備好早餐，再迎著晨光匆匆趕往學校。夜幕降臨，歸家后的他還要耐心輔導女兒的功課。鄰里談起他，無不感嘆：“黃老師啊，是難得的好老師，更是家里的頂梁柱，是好丈夫，好父親。”

他與妻子相濡以沫，共同撐起這片風雨中的家園。日子雖不富裕，但在他的辛勤操持下，這個小家始終洋溢著溫暖與安寧。

生命終章：最后的奉獻

命運的驟雨，總是不期而至。今年9月14日，黃九田因突發(fā)腦出血倒下，被緊急送往醫(yī)院。手術室外，同事、朋友、學生紛紛守候，焦灼的目光匯聚成無聲的祈禱。同學群里，消息徹夜閃爍，每一條都是揪心的期盼，盼望他能闖過這一關。

然而奇跡終究沒有降臨。經(jīng)過一周的全力搶救，黃九田的生命指針還是走向了終點。

在彌漫著悲傷的病房外，摯友胡先生看到了器官捐獻的宣傳海報。想到黃九田一生都在默默付出，他懷著沉重的心情向家屬提出了器官捐獻的建議。起初，親人們難以接受，但想到黃九田一生與人為善的品格，經(jīng)過痛苦的掙扎，他們最終決定，讓他的愛以另一種方式延續(xù)。“想著他的器官能在別人身上繼續(xù)工作，就覺得他還活著……”黃九田的母親哽咽著說。

9月18日，家屬們強忍淚水，在人體器官捐獻親屬確認登記表上簽下了名字。9月22日清晨，在親人與白衣天使的護送下，黃九田完成了生命最后的“授課”——他捐獻的肝臟與雙腎，為多名在生死線上掙扎的患者帶去了生的希望。

黃九田的離去，讓這個本就不易的家庭失去了支柱。“生前，他用全部的愛守護著這個家。如今，我們希望他的愛能繼續(xù)流淌，溫暖更多的人……”妻子郭碧波聲音低沉卻堅定，“我們更要讓女兒明白，她的爸爸，是一位用生命詮釋奉獻的英雄。愿她將來的人生路上，永遠以父親為燈，走正路，行善事。”

邱超